11月20日下午，一场以“强化技能实操，提升综合素养”为主题的芜湖市中职计算机专业市级公开课教学研讨活动在芜湖机械工程学校顺利开展。本次活动旨在交流与探讨中等职业学校计算机专业实践课程的教学模式与创新路径，特别展示了由芜湖机械工程学校带来的《综合布线工程实用技术》课程中的核心实训模块——《复杂链路端接实训》。来自芜湖科技工程学校、芜湖电缆工业学校等多所兄弟院校的计算机专业教师代表参与了观摩与研讨。

学生主体，实操先行：课堂焕发新活力

本次公开课摒弃了传统的“教师讲、学生听”的模式，将课堂完全交给学生，充分体现了“做中学、学中做”的职业教育理念。课程围绕“复杂链路端接”这一核心技能点，将学生分为若干实训小组。在明确任务要求与技术规范后，学生们立刻投入到紧张而有序的实操环节中。

实训现场，学生们分工协作，严格按照综合布线施工标准进行操作。从线缆的裁剪、理线，到模块的压接、打线，再到链路的测试与故障排查，每一个步骤都力求精准、规范。整个过程中，学生们展现了扎实的理论基础和熟练的动手能力，面对复杂的链路结构，他们积极思考、相互协作，共同解决端接过程中遇到的技术难题，课堂氛围积极而热烈。

引入7S管理，塑造职业素养

尤为引人注目的是，本次实训课将企业常用的“7S”管理标准（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约）融入教学全过程。实训场地工具、材料摆放井然有序，操作台面干净整洁，废弃物及时处理。学生们在完成技术任务的同时，自觉执行7S规范，这不仅提升了实训效率，更在潜移默化中培养了学生良好的职业习惯和安全、环保意识，为其未来走向工作岗位奠定了坚实的基础。

研讨交流，共促专业发展

课后，全体参与活动的教师进行了深入的教学研讨。观摩教师对本次公开课给予了高度评价，一致认为这是一堂高质量、有深度的示范课。他们纷纷表示，这种以学生动手为主、深度融合职业标准与企业管理的教学模式，极大地激发了学生的学习主动性和创造性，有效提升了学生的综合职业能力，为中职计算机专业，特别是网络技术方向的实践教学提供了宝贵的可借鉴经验。

与会教师还就综合布线课程的教学内容设置、实训设备的有效利用、技能考核评价方式的优化以及如何进一步深化产教融合等问题展开了热烈讨论，碰撞出许多有益的教学改革思路。

本次市级公开课教研活动的成功举办，不仅为芜湖市中职计算机专业教师搭建了一个宝贵的交流学习平台，更展示了芜湖机械工程学校在实践教学改革方面的积极探索与显著成效，对推动本市中职计算机专业教学水平的整体提升具有积极的促进作用。