为深化中等职业教育课程改革，推动汽车专业教学与岗位能力精准对接，2025年12月25日下午，在芜湖机械工程学校新能源汽车实训室开展了“中职汽车专业市级课题《基于岗位能力的汽车发动机拆装项目教学研究》”课例研讨活动，全市中职汽车专业教师及课题组成员参加。

本次活动围绕发动机核心部件的拆装实训，展示了两节课题研究课。第一节课由林来宝老师执教《活塞连杆组的拆装》。他以真实故障案例导入教学，引导学生分析故障原因，自然过渡到拆装任务。教学中创新采用“实操—点评—再实操”的循环模式：学生在首次尝试后，教师即时点评并纠正偏差；学生随即进行二次操作，在反思与调整中巩固技能，强化了规范操作与6S管理意识。

第二节课由水琪珺老师展示《曲轴飞轮组的拆装》。在教学过程中，她重点培养学生查阅维修手册、解读技术参数的核心能力，引导学生认识“工艺因机型而异”的行业特点。学生在装配环节严格按扭矩要求操作，完成质量检查，践行工匠精神。课程尾声组织各小组分享实操心得，形成“引导探究、自主实践、集体反思”的教学闭环，有效提升了学生解决实际问题的能力。

两节课均采用“课前探学—课中做学—课后拓学”的闭环设计，充分体现了“学生主体、教师主导”的教学理念，凸显了基于岗位能力的项目化教学特色。课上，学生分组协作、互相检查，不仅在动手实践中掌握了关键技能，更在真实任务情境中养成了严谨规范、团队沟通、质量至上的职业素养。

课后研讨环节由课题主持人刘小华老师主持。与会教师围绕两节课的教学设计、课堂实施、思政融合及课题研究方向展开了热烈讨论。大家一致认为，两节公开课紧扣课题主题，实现了理论学习与技能训练的深度融合，为汽车专业核心课程的教学改革提供了可借鉴、可推广的实践范本。

此次教研活动有效促进了我市中职汽车专业教师之间的交流互鉴，对推动专业教学内容与岗位需求精准对接、创新教学模式、提升人才培养质量具有积极的示范意义。市教育局教研室表示，将继续依托课题研究，开展系列化、深层次的教研活动，助力我市中职汽车专业建设再上新台阶。