“夏木阴阴正可人，职教花开别样红。研语声声润课堂，匠心片片育芳菲。”为推进我市中职英语教师教学能力的提升，根据本学期中职教研计划安排，5月20日下午，市中职英语学科教研大组课堂教学研讨活动在芜湖机械工程学校举行。市中职英语教研大组副组长崔娟及全市各中职学校英语老师参与活动，本次活动由芜湖机械工程学校英语教研组组长胡琼主持。

课堂执教展风采：情境交融，活力绽放

芜湖机械工程学校朱三山老师精准把握中职学生认知特点，以《Unit 6 Food and Drinks》为教学载体，通过“输入-内化-输出”螺旋上升模型的教学设计，将语言学习与职业能力培养有机融合。课堂伊始，通过"Show and Say"游戏呈现"Mapo Tofu"，"tancuyu"等食物图片，点燃学生热情，激活学生已有认知图式。并结合型“I love the spicy taste of...”让学生表达对食物的喜好，课堂氛围轻松活泼。对话环节，朱老师通过听录音、划重点、分组练习等，引导学生掌握本节课重点句型“What do you recommend?”“How would you like ...?”。授课采用“词—句—篇”三级语言支架，构建了“输入—输出”双向强化的深度学习闭环。最后的“餐厅角色扮演”的活动，把课堂推向高潮，学生化身服务员与顾客，在模拟真实场景中运用语言，朱老师适时点拨，鼓励内向学生参与，真正做到“眼中有全体，心中有差异”。英国诗人叶芝曾说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”朱老师的课堂，正是这把照亮学生自信之光的火种。

评课促教共成长：共研共进，启思践行

在评课研讨环节，与会教师围绕朱老师的教学实践活动展开了热烈的研讨。大家一致认为朱老师的课堂风趣幽默、充满活力，师生互动自然融洽，课堂节奏张弛有度，展现出授课者独特的教学魅力；教学步骤清晰，循序渐进，既有语言知识的扎实训练，又渗透了职业礼仪与跨文化意识，充分体现了中职英语“实用为主、够用为度”的教学理念；课堂气氛活跃，课堂活动设计新颖，特别是“角色扮演”环节生动有趣；授课者善于运用激励性评价激发学生学习热情，是一位“心中有爱、眼中有生、手中有法”的资深教师。朱老师以热情与专业诠释了中职课堂的无限可能。

市中职英语教研大组副组长崔娟评价：“朱老师的课如同一场‘语言与文化的盛宴’，既有职教特色，又充满人文温度。若能引过AI语音实时评测系统，这校的课堂教学将实现更大的飞跃，形成“智能+人文”的新型教学模式。”

 此次公开课活动，既是教学技艺的切磋，更是教育智慧的碰撞。教育之路，步履不停。芜湖中职英语教师团队将继续以“匠心”为笔，以“创新”为墨，在职业教育的沃土上，书写更多“有温度、有深度、有广度”的课堂篇章，助力学子扬帆远航！