本学年，现代艺术部紧紧围绕学校发展目标，以提升人才培养质量为核心，在对口升学、校企合作、常规管理、学生活动及师资队伍建设等方面扎实推进各项工作，现总结如下：

一、对口升学：精准施策，成绩显著提升

1. 教学管理精细化

23、24级组建对口升学专班，依据学生学情制定分层教学计划，定期组织模拟考试与学情分析会，动态调整教学策略。22级学期初组织开展技能模拟测试等活动，使学生充分适应考场环静、考试流程等。

2. 升学成果丰硕

本年度对口升学考试中，在班主任带领下，授课老师辛苦付出下，22级旅游2班共6名学生考入到本科院校，其中两名学生以优异的成绩考入到黄山学院，一名学生在文化素质测试中，考出296的高分。

3. 经验传承与优化

召开升学经验分享会，邀请优秀毕业生返校交流，形成“传帮带”机制；建立升学资源库，整合历年真题、复习资料，为下一届备考提供有力支持。

二、立足岗课赛证，深化产教融合

1. 合作模式创新

新增两家优质合作企业，涵盖酒店、舞蹈等领域，通过校企资源整合，实现“专业共建、人才共育、成果共享”的目标。

2. 实训基地

本学期，全面摸排实训室存在的隐患及需要维修的设施设备，上报后勤处，暑期进行集中维修；另外，幼儿照护实训室项目已立项，争取下学期能够正常使用。

3.1+X工作

本学期开设了1+X餐饮服务与管理课程，并组织了23级旅游专业学生进行学习与报考工作；新增申报了1+X幼儿照护技能证书试点，暑期派专人进行培训和学习，下学期开设课程并组织学生进行考试等工作。

三、依据制度，保障教学秩序

    教学常规工作的完成是学校教育教学工作顺利开展的有力保障，艺术部将继续做好常规工作，如学生的行为规范教育、安全教育、学部的教学计划、教材的征订、日常教学巡查、考试工作、教科研工作等，并配合教务处做好推门听课、教学巡查工作，做好期末考试、考核工作，组织学生参加联考等工作。

四、多元赋能，促进学生全面发展

1. 文体活动丰富，积极组织学生参加校技能文化节、唱歌比赛、现场绘画比赛、等活动，为学生搭建展示才艺的平台；组建舞蹈、书法等个社团，培养学生兴趣特长。

2.关注学生心理健康

建立学生心理健康档案，开展心理健康专项活动，要请鲁玉霞老师担任讲师，通过专业指导与互动体验，为新生构建起从心理调适到资源支持的全方位成长路径。

3.考核及评选等工作

完成班集体考核工作，进行评优评先，推选“三好学生”“优秀学生干部”“优秀班集体”；完成学生奖优助困、困难走访评审工作；完成勤工俭学人员评选等。

4.日常工作

做好日常学生德育工作。如学生的行为规范、班级卫生、用电安全、班级公物等日常规范管理；配合学校各项活动做好学部的组织与安排；建立学生成长档案，针对情况特殊或者行为偏差的学生，做好教育和成长记录，关注其发展。同时也配合新生班级的班主任，做好班级建设，及时帮助班主任处理一些班级学生或者与家长沟通的困难与问题。

五、师资队伍建设

    积极组织鼓励教师参与各项教科研活动，本学期，旅游专业曹寅老师团队参加了教学能力比赛。张海、蒋有为老师被评为芜湖市繁昌区第三批卓越教师“名师”。张凤老师多次在科技创新等比赛中获奖；多名教师积极申报市、区级公开课活动，教师专业成长显著。

六、存在问题与改进方向

1. 存在问题：对口升学课程与技能训练的时间平衡需进一步优化；校企合作深度有待加强，部分企业参与教学的主动性不足；师资队伍在新技术、新工艺领域的知识储备需持续更新。

2. 改进措施：探索“工学交替”教学模式，合理规划升学与实训时间；建立校企合作激励机制，深化课程共建、师资共享；加大教师培训投入，鼓励教师参与行业前沿技术培训，提升专业竞争力。

未来，现代艺术部将继续以学生发展为中心，深化产教融合，强化内涵建设，为培养高素质技术技能人才、推动职业教育高质量发展不懈努力！

现代艺术部

2025年6月