滕德虎工作坊三年建设期总结报告
【文章来源：】 【作者：admin】 【发布时间：2019-06-24】
滕德虎计算机应用省级名师工作坊
三年建设工作总结报告
 
自2016年开始，滕德虎计算机应用省级名师工作坊全体成员面向项目建设验收指标和任务书，有计划展开建设工作，取得了可喜成绩，县汇报如下：
一、领衔人
领衔人滕德虎，出生1963年，中专高级讲师，安徽省信息技术专业带头人；从教37年，其中34年一直工作在职业教育一线，热爱职业教育事业；师德高尚，2017年获得繁昌县“优秀园丁”光荣称号；理念先进，业务精湛，所主持的两个研究项目获得 2018年省级教学成果一等奖和二等奖各，本人参赛和辅导学生参赛多次获得省市奖项；主持校级研究课题五项、机械行指委课题一项，发表4篇研究论文；具有开拓创新精神，积极引领技术研发，拥有3项发明专利、2项软件著作权；具有较强的组织、规划、管理和协调能力。建设期内，滕德虎同志年度考核1次优秀、2次合格，其具体教学、科研成果由下列表格所示。
主持课题研究
序号 | 研究期限 | 课题名称 | 主持人 | 级别 |
1 | 2014.1-2016.6 | 中职工学结合校企合作模式实践研究 | 滕德虎 王心良 | 省级 |
2 | 2016.7-2017.7 | 计算机应用专业现代学徒制实践研究 | 刘琳 滕德虎 | 校级 |
3 | 2017.1-2017.12 | 计算机应用专业工学结合实践研究 | 滕德虎 解军 | 校级 |
4 | 201801-2018.12 | 计算机应用基础教学方法研究 | 滕德虎 季晓宝 | 校级 |
5 | 2018.1-2018.6 | 基础知识自主练习与检测软件研发 | 滕德虎 高佑雨 | 校级 |
6 | 2018.7-2018.12 | 计算机应用基础考试软件研发 | 滕德虎 季晓宝 | 校级 |
7 | 2019.3-2020.3 | 中职增材制造技能人才创新培养实践研究 | 滕德虎 陈冲锋 | 省级 |
 
辅导学生参赛获奖
序号 | 时间 | 赛项名称 | 参赛 选手 | 奖项 |
1 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 张梦琪 | 国家级二等奖 |
2 | 2017 | 科技创新大赛 | 张梦琪 | 市级二等奖 |
3 | 2017 | 3D打印创新比赛 | 王雷浩 | 市级一等奖 |
4 | 2017 | 技能大赛 | 姜鹏 | 省级三等奖 |
5 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 鲁运 | 市级三等奖 |
6 | 2017 | 技能大赛 | 徐勇等 | 市级三等奖 |
7 | 2018 | 科技创新大赛 | 张梦琪 | 市级二等奖 |
8 | 2018 | 3D打印创新比赛 | 王雷浩 | 市级一等奖 |
9 | 2018 | 技能大赛 | 姜鹏 | 省级三等奖 |
10 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 鲁运 | 市级三等奖 |
11 | 2018 | 技能大赛 | 徐勇等 | 市级三等奖 |
 
发表论文信息
序号 | 主 题 | 期刊名称 | 发表 年份 |
1 | 双重远程报警器制作 | 电子制作 | 2017 |
2 | 对测量重力加速度实验装置的改进 | 物理实验 | 2017 |
3 | 中职计算机应用基础教学方法思考 | 电脑知识与技术 | 2018 |
4 | 中职校企合作培养技能人才思考 | 职业教育 | 2018 |
 
教科研获奖信息
序号 | 项目名称 | 奖项 | 年度 |
1 | 省优秀教学软件评奖 | 省级一等奖 | 2016 |
2 | 省科技创新大赛 | 省级一等奖 | 2016 |
3 | 校企合作主题征文 | 省级三等奖 | 2017 |
4 | 科技创新大赛 | 市三等奖 | 2018 |
5 | 三优评选 | 省级二等奖 | 2018 |
6 | 校企合作论文评选 | 省级三等奖 | 2018 |
 
技术成果信息
序号 | 名 称 | 类别 | 时间 |
1 | 一种自由落体重力加速度测量仪 | 实用新型专利 | 2017 |
2 | 远程多选报警器 | 实用新型专利 | 2017 |
3 | 计算机应用基础考试系统 | 软件著作权 | 2018 |
4 | 信息技术基础知识练习与检测软件 | 软件著作权 | 2018 |
5 | 家用智能配电盒 | 实用新型专利 （已受理） | 2018 |
6 | 基础知识自主练习与检车软件 | 发表专利 （已受理） | 2018 |
7 | 一种家用配电盒 | 实用新型专利 | 2019 |
 
开发教学资源信息
序号 | 名 称 | 呈现形式 |
1 | 计算机应用基础教学资源汇编 | 电子稿、书稿 |
2 | 计算机应用基础考试软件 | 电子软件 |
3 | 自主练习与检测软件 | 电子软件 |
4 | Ofice 2016办公自动化实例教程 | 教材 |
 
二、团队建设
滕德虎计算机应用省级名师工作坊现有核心成员数5人，外聘教师3人；知识、学历、职称、年龄结构合理。“双师型”教师比例100%，团队人员专业课、专业基础课教师结构合理，成员皆本科学历，有1人职称未达标，都具有高级职业资格证，具备较强信息化教学设计和合作能力。工作坊规划与区域产业、学校事业发展规划高度契合，核心人员都具有个人发展规划。团队成员具体信息见下表所示。
序号 | 姓 名 | 性别 | 出生 年月 | 学历 | 专业技 术职务 | 职业资 格证书 | 兼职教师 工作单位 |
1 | 滕德虎 | 男 | 1963.9 | 本科 | 中高 | 高级 |   |
2 | 刘 琳 | 男 | 1971.2 | 本科 | 中高 | 高级 |   |
3 | 高佑雨 | 男 | 1979.2 | 本科 | 中高 | 高级 |   |
4 | 解 军 | 男 | 1978.6 | 本科 | 中高 | 高级 |   |
5 | 季晓宝 | 男 | 1986.4 | 本科 | 中二 | 高级 |   |
6 | 邵 伟 | 男 | 1985.8 | 本科 | 工程师 | 技师 | 芜湖思瑞迪三维科技有限公司 |
7 | 李思文 | 男 | 1977.4 | 本科 | 工程师 | 高级 | 安徽省春谷3D打印智能装备产业技术研究院 |
8 | 陈晓月 | 女 | 1996.9 | 本科 | 工程师 | 高级 | 安徽西纳教育科技有限公司 |
团队成员相关信息统计表
分类   数据 | 双师型 教师 | 外聘 教师 | 相关行业 外聘教师 | 本科 学历 | 中级以上 职称 | 高级技能 资格证 |
人数 | 5 | 3 | 3 | 8 | 4 | 8 |
百分率 | 100% | 37.5% | 100% | 100% | 80% | 100% |
 
三、管理运行
滕德虎计算机应用省级名师工作坊建设规划目标明确，契合区域产业，学校事业发展，学校重点建设专业规划。其设计、论证过程完整，建设思路明确，阶段任务清晰，落实措施具体。核心成员目标明确、内容具体的个人专业发展规划。工作坊领导组织、工作组织健全，岗位职责明确，财务、固定资产、课题研发、成果转化制度完善，项目管理规范。其工作场地40平米，设施设备满足研究需要。设有省厅专项建设经费30万元和学校配套经费25万元，使用管理规范。学校网站建有工作坊信息化平台，动态反映建设成果。
2019年5月，学校投资22万多元对工作坊场地进行全面装修改造，配齐了必备的研究和办公设备，增建了微格教室，为教学科研奠定良好基础。
四、效能发挥
1.模式创新
建设期间，工作坊在本专业引入创客教育，并完成了实训基地建设。团队在教学的同时，开展了“计算机应用专业现代学徒制实践研究”、“计算机应用专业工学结合校企合作实践研究”和“计算机应用基础教法研究”三个校级课题研究。以课题为平台，工作坊联手企业，实施订单培养，企业全程参与教学，有效提高人才质量。为满足研究需要，学校2016年投资9万多元，和芜湖思瑞迪三维科技有限公司共同建成了创客培训基地，创客教育取得可喜成绩。在2016和2017年的科技创新大赛上，我校选手两次获得3D打印项目市级一等奖。
2.教学改革
为培养学生职业精神、职业能力，提高教学效果，工作坊大力推行校企一体、产学结合教学模式，实施现代学徒制，开展并完成了5项校级课题研究。具体情况见下表：
序号 | 研究期限 | 课题名称 | 主持人 | 研究结果 |
1 | 2016.7-2017.7 | 计算机应用专业现代学徒制实践研究 | 刘琳 滕德虎 | 结题 |
2 | 2017.1-2017.12 | 计算机应用专业工学结合实践研究 | 滕德虎 解军 | 结题 |
3 | 201801-2018.12 | 计算机应用基础教学方法研究 | 滕德虎 季晓宝 | 结题 |
4 | 2018.1-2018.6 | 基础知识自主练习与检测软件研发 | 滕德虎 高佑雨 | 结题 |
5 | 2018.7-2018.12 | 计算机应用基础考试软件研发 | 滕德虎 季晓宝 | 结题 |
2016年，滕德虎主持的 “中职工学结合校企合作模式实践研究” 省级课题顺利结题，并取得丰富成果。季晓宝老师参与了本课题研究。
2017年，刘琳老师主持了“县域职业学校学生综合素质培养的研究”市级课题，目前正在整理材料，准备结题。
2019年，滕德虎主持的“中职增材制造技能人才创新培养实践研究”全国机械行指委课题立项，目前正在研究。
除以上以外，滕德虎主持的“中职计算机应用基础教学方法与评价研究”省级课题于2014年结题，工作坊所有成员都参与了该课题研究。
3.示范教学
建设期内，工作坊5名核心成员积极开展教学研究和示范活动，共举办25节市级公开课，多次参加省市级优质课比赛、信息化大赛和教学能力大赛，并获得6个奖项。三年建设期中，平均每个核心成员每年上2次市级示范课。
4.竞赛指导
建设期内，工作坊成员积极辅导学生参加各级各类技术比武和技能大赛，共有48人次获得市级以上奖项，取得了优异成绩。具体获奖情况见下表：
序号 | 时间 | 赛项名称 | 参赛 选手 | 奖项 | 指导 教师 |
1 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 张梦琪 | 国家级二等奖 | 滕德虎 |
2 | 2016 | 电脑制作竞赛 |   | 国家级三等奖 | 解军 |
3 | 2016 | 文明风采大赛 |   | 省级二等奖 | 解军 |
4 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 李宗有 | 省级二等奖 | 解军 |
5 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 章蓉蓉 | 市级三等奖 | 解军 |
6 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 王德稳 | 市级三等奖 | 解军 |
7 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 胡羽之 | 市级三等奖 | 解军 |
8 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 付马 | 市级三等奖 | 解军 |
9 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 丁亚萍 | 市级三等奖 | 解军 |
10 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 高俊伟 | 省级三等奖 | 季晓宝 |
11 | 2016 | 电脑制作竞赛 | 古继禅 | 市级二等奖 | 季晓宝 |
12 | 2016 | 文明风采大赛 | 王彬 | 市级三等奖 | 季晓宝 |
13 | 2017 | 科技创新大赛 | 张梦琪 | 市级二等奖 | 滕德虎 |
14 | 2017 | 3D打印创新比赛 | 王雷浩 | 市级一等奖 | 滕德虎 |
15 | 2017 | 技能大赛 | 姜鹏 | 省级三等奖 | 滕德虎 |
16 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 鲁运 | 市级三等奖 | 滕德虎 |
17 | 2017 | 技能大赛 | 徐勇等 | 市级三等奖 | 滕德虎 |
18 | 2017 | 文明风采大赛 | 徐勇 | 省级二等奖 | 季晓宝 |
19 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 高俊伟 | 市级一等奖 | 季晓宝 |
20 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 汪倩茹 | 市级三等奖 | 季晓宝 |
21 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 杭冰 | 市级三等奖 | 季晓宝 |
22 | 2017 | 技能大赛 | 耿巧月 | 市级二等奖 | 季晓宝 |
23 | 2017 | 技能大赛 | 耿巧星 | 市级三等奖 | 季晓宝 |
24 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 高俊伟 | 省级三等奖 | 季晓宝 |
25 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 马君 | 市级二等奖 | 解军 |
26 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 马旺 | 市级二等奖 | 解军 |
27 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 付马 | 市级三等奖 | 解军 |
28 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 章蓉蓉 | 市级三等奖 | 解军 |
29 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 张健峰 | 市级一等奖 | 髙佑雨 |
30 | 2017 | 电脑制作竞赛 | 张健峰 | 省级三等奖 | 髙佑雨 |
31 | 2018 | 科技创新大赛 | 张梦琪 | 市级二等奖 | 滕德虎 |
32 | 2018 | 3D打印创新比赛 | 王雷浩 | 市级一等奖 | 滕德虎 |
33 | 2018 | 技能大赛 | 姜鹏 | 省级三等奖 | 滕德虎 |
34 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 鲁运 | 市级三等奖 | 滕德虎 |
35 | 2018 | 技能大赛 | 徐勇等 | 市级三等奖 | 滕德虎 |
36 | 2018 | 文明风采大赛 | 徐勇 | 省级二等奖 | 季晓宝 |
37 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 高俊伟 | 市级一等奖 | 季晓宝 |
38 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 汪倩茹 | 市级三等奖 | 季晓宝 |
39 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 杭冰 | 市级三等奖 | 季晓宝 |
40 | 2018 | 技能大赛 | 耿巧月 | 市级二等奖 | 季晓宝 |
41 | 2018 | 技能大赛 | 耿巧星 | 市级三等奖 | 季晓宝 |
42 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 高俊伟 | 省级三等奖 | 季晓宝 |
43 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 马君 | 市级二等奖 | 解军 |
44 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 马旺 | 市级二等奖 | 解军 |
45 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 付马 | 市级三等奖 | 解军 |
46 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 章蓉蓉 | 市级三等奖 | 解军 |
47 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 张健峰 | 市级一等奖 | 髙佑雨 |
48 | 2018 | 电脑制作竞赛 | 张健峰 | 省级三等奖 | 髙佑雨 |
 
5.专业示范
学校计算机应用专业为质量提升工程省级示范实训基地建设专业，其建设成功丰富，目前正在等待验收。
6.课程创新
建设期内，工作坊开拓创新，根据市场需要，在计算机应用专业引入机器人技术课程，开发了3D造型和机器人编程两门校本课程，并与企业合作印刷了《三维设计与3D打印》教材，编撰了《机器人技术教学资源汇编》和《单片机编程实战案例》。为满足教学需要，学校2018年底投资33万多元建成了创新实训室，开设机器人编程基础课程，为芜湖市机器人产业园培养技能人才。
7.资源建设
建设期内，团队核心成员积极开展教科研活动，并发表17篇论文；个人或集体参赛获奖21项；已获得专利或软件著作权5项；平均每个成员拥有7项教科研成果获技术研发成果。具体情况见下表。
发表论文信息
序号 | 作者 | 主 题 | 期刊名称 | 发表 年份 |
1 | 滕德虎 | 双重远程报警器制作 | 电子制作 | 2017 |
2 | 滕德虎 | 对测量重力加速度实验装置的改进 | 物理实验 | 2017 |
3 | 季晓宝 | 小组合作在计算机实训中的应用 | 才智 | 2016 |
4 | 季晓宝 | 中职校企合作机制研究 | 现代职业教育 | 2017 |
5 | 季晓宝 | 计算机课程中信息技术整合与应用 | 学习导刊 | 2017 |
6 | 高佑雨 | 基于翻转课堂的计算机原理教学 | 数码世界 | 2017 |
7 | 高佑雨 | 多远化交互式CAI软件设计研究 | 电脑迷 | 2017 |
8 | 解军 | 中职计算机教学存在的问题及对策 | 数字化用户 | 2017 |
9 | 解军 | DreamWeaver技巧及问题处理方法 | 电脑迷 | 2017 |
10 | 季晓宝 | 手机在课堂中的应用研究 | 代职业教育 | 2018 |
11 | 滕德虎 | 中职计算机应用基础教学方法思考 | 电脑知识与技术 | 2018 |
12 | 滕德虎 | 中职校企合作培养技能人才思考 | 职业教育 | 2018 |
13 | 高佑雨 | 浅析中职数据库应用基础教学方法 | 电脑知识与技术 | 2018 |
14 | 解军 | 中职计算机教学中创新能力培养 | 世界家苑 | 2018 |
15 | 解军 | 项目教学法在动画教学中的应用 | 世界家苑 | 2018 |
16 | 刘琳 | 关于中职学校德育的几点思考 | 明日 | 2018 |
17 | 刘琳 | 计算机应用基础教学质量提升途径 | 中国高新区 | 2018 |
 
教科研获奖信息
序号 | 获奖人 | 项目名称 | 奖项 | 年度 |
1 | 滕德虎 | 省优秀教学软件评奖 | 省级一等奖 | 2016 |
2 | 解军 | 省优秀教学软件评奖 | 省级一等奖 | 2016 |
3 | 滕德虎 | 省科技创新大赛 | 省级一等奖 | 2016 |
4 | 季晓宝 | 省优秀教学软件评选 | 省级一等奖 | 2016 |
5 | 季晓宝 | 市优秀教学软件评选 | 市级三等奖 | 2016 |
6 | 季晓宝 | 市原创微课展评 | 市级优秀课例 | 2016 |
7 | 滕德虎 | 校企合作主题征文 | 省级三等奖 | 2017 |
8 | 季晓宝 | 校企合作主题征文 | 省级三等奖 | 2017 |
9 | 季晓宝 | 优质课评选 | 省级二等奖 | 2017 |
10 | 季晓宝 | 教育教学信息化大奖赛 | 国家三等奖 | 2017 |
11 | 团队全员 | 教学成果奖评选 | 省级一等奖 | 2018 |
12 | 团队全员 | 教学成果奖评选 | 省级二等奖 | 2018 |
13 | 滕德虎 | 科技创新大赛 | 市三等奖 | 2018 |
14 | 团队全员 | 创新创业大赛 | 县优秀奖 | 2018 |
15 | 团队全员 | 创新创业大赛 | 县优秀奖 | 2018 |
16 | 滕德虎 | 三优评选 | 省级二等奖 | 2018 |
17 | 解 军 | 三优评选 | 省级二等奖 | 2018 |
18 | 滕德虎 | 校企合作论文评选 | 省级三等奖 | 2018 |
19 | 季晓宝 | 三优评选 | 省级三等奖 | 2018 |
20 | 季晓宝 | 校企合作论文评选 | 省级三等奖 | 2018 |
21 | 季晓宝 | 校企合作征文 | 省级三等奖 | 2018 |
 
技术成果信息
序号 | 名 称 | 类别 | 时间 |
1 | 一种自由落体重力加速度测量仪 | 实用新型专利 | 2017 |
2 | 远程多选报警器 | 实用新型专利 | 2017 |
3 | 计算机应用基础考试系统 | 软件著作权 | 2018 |
4 | 信息技术基础知识练习与检测软件 | 软件著作权 | 2018 |
5 | 家用智能配电盒 | 实用新型专利 （已受理） | 2018 |
6 | 基础知识自主练习与检车软件 | 发表专利 （已受理） | 2018 |
7 | 一种家用配电盒 | 实用新型专利 | 2019 |
 
包括外聘教师在内的团队所有成员积极参加教学资源开发，每人至少承担一项课程建设任务，按计划完成了教材和教学资源开发。具体信息由下表所示。
开发教学资源信息
序号 | 名 称 | 负责人 | 呈现形式 |
1 | 三维设计与3D打印 | 邵伟 李思文 | 教材 |
2 | 计算机应用基础教学设计 | 季晓宝 | 书稿 |
3 | 计算机应用基础教学资源汇编 | 滕德虎 | 电子稿、书稿 |
4 | 单片机技术应用教学案例 | 解军 | 电子稿、书稿 |
5 | VFP习题与实训项目汇编 | 高佑雨 | 电子稿、书稿 |
6 | 机器人技术应用实训项目汇编 | 陈晓月 | 电子稿、书稿 |
7 | 动画设计教学案例 | 刘琳 | 电子稿 |
8 | 计算机应用基础考试软件 | 滕德虎 | 电子软件 |
9 | 自主练习与检测软件 | 滕德虎 | 电子软件 |
10 | 信息技术类对口升学考试专业课题库 | 刘琳 | 电子稿 |
11 | Ofice 2016办公自动化实例教程 | 滕德虎 | 教材 |
 
8.结对帮扶
团队成员结对帮扶4名青年教师，促使他们快速成长，取得显著成绩，其主要教学、教研成果如下表所示：
序号 | 姓名 | 主要成果 |
1 | 卢寅 | 2017年，辅导学生参加技能大赛获得市级一等奖和三等奖；2018年，自己参赛获得省级论文评选二等奖；参与项目研究获得省教学成果一等奖；参与软件开发获得2个软件著作权，并参与申报2项专利；参与多个教学资源建设。 |
2 | 戴茂胤 | 2016年，辅导学生参加电脑制作竞赛获得市级二等奖；2018年，指导学生参赛获得芜湖市技能大赛一等奖和二等奖；自己参赛获得市级论文评选二等奖；繁昌县创新创业大赛优秀奖；参与项目研究获得省教学成果一等奖；参与软件开发获得2个软件著作权，并申报2项专利；参与多个教学资源建设。 |
3 | 刘彦军 | 2017年，辅导学生参加电脑制作竞赛获得省级二等奖；2018年，指导学生参赛获得动画制作省级二等奖、市级一等奖、程序设计省级三等奖、市级二等奖、程序设计市级二等奖、动画制作市级三等奖；自己参赛获得软件评选省级二等奖；参与项目研究获得省教学成果一等奖；参与软件开发获得2个软件著作权，并申报参与2项专利；参与多个教学资源建设。 |
4 | 李翔 | 2018年，指导学生参赛获得技能大赛省级三等奖、市级一等奖、芜湖市技能大赛二等奖；自己参与项目研究获得省教学成果一等奖；参与软件开发获得2个软件著作权，并参与申报2项专利；参与多个教学资源建设。 |
 
9.提升带动
建设期内，团队成员积极参加培训，努力提高专业能力和科研水平。工作坊专门聘请了华师大职教研究所研究员、安师大教育学院教授、硕士生导师路宝利跟踪指导，聚焦有效课堂、打造名师队伍。除此之外，工作坊成员更注重走出去参加培训学习，先后多次外出学习培训，具体情况如下表所示。
序号 | 时间 | 项目名称 | 参加人员 |
1 | 2016.5 | 3D打印造型师培训 | 滕德虎 |
2 | 2016.7 | 骨干教师省级培训 | 季晓宝 |
3 | 2017.7 | 3D打印造型师培训 | 刘琳 季晓宝 |
4 | 2017.3 | 校长培训 | 刘琳 |
5 | 2017.7 | 中层干部省级培训 | 季晓宝 |
6 | 2018.3 | 安徽材料工程学校交流学习 | 全体成员 |
7 | 2018.7 | 芜湖市中职专业教师培训 | 全体成员 |
8 | 2018.7 | 班主任与中层干部南京培训 | 全体成员 |
9 | 2018.7 | 骨干教师县级培训 | 滕德虎 |
10 | 2018.7 | 骨干教师国家级培训 | 高佑雨 |
11 | 2018.11 | 中日本自动车短期大学交流学习 | 滕德虎 |
通过一系列的培训学习，团队成员水平有很大提升，也获得较大荣誉。滕德虎被认定为繁昌县信息技术专业名师工作室领衔人，同时被增材制造企学研实践教育联盟聘任为3D打印职业能力指导专家委员会副主任委员，获得更高级别专业带头人称号。
10.技能传承
建设期内，团队积极开展技能培训，三年共为企业培养39名青年技术骨干，年平均培养13人，为企业做出积极贡献。
11.主动服务
建设期内，工作坊多次带领学生深入社区开展技术服务。滕德虎老师举办 “科技改变世界 3D打印未来”主题讲座，全市20多名中职信息技术教师参加了培训，取得很好效果。
为交流科研经验、推广技术成果，2018年11月，工作坊以县教师发展中心为平台，举办了信息技术教学研讨会，详细介绍《基础知识自主练习与检测》软件开发过程和应用方法，并认真征求与会教师的意见和建议。与会全县中学信息技术教师认为该软件简单实用，对对口升学考试会有很大的促进，应用价值很大，值得推广使用。
12.社会效益（技术服务培训）
建设期内，团队积极开展技能培训，三年共培训965人次，年平均322人次。团队积极开展技术革新，已获得自由落体加速度测量仪、多选报警器和家用智能供电盒三项专利。其自由落体加速度测量仪是利用信息技术加以改进，精度大大提高。该技术已与浙江天煌科技实业有限公司签订了转让意向书，获得较大社会效益。
五、特色创新
经过三年的努力，团队出色完成了计算机应用省级名师工作坊各项建设任务，基本实现建设指标。在建设过程中，团队群策群力、开拓创新，形成鲜明特色。
1.依据市场改造专业
计算机应用专业是我校老牌专业，它既是芜湖市重点专业和品牌专业，也是安徽省重点实训基地建设专业。该专业在我校不仅历史悠久，而且而且教学起源雄厚，曾为社会培养了很多实用人才，为区域经济发展做出了很大贡献。但随着社会的进步和信息技术的快速发展，各行各业的计算机应用都发生了重大变化。主要表现在两个方面：一是基础应用的普及化，即所有技能人员都必须掌握计算机基本应用，否则寸步难行；二是各行各业计算机应用进入深层化和精细化，技术要求高精尖；这就使得三年学制的中职计算机应用培养的技能人才很难满足。为了改变这一弊端，工作坊团队经过深入市场调研，广泛了解繁昌县经济开发区3D打印产业园和芜湖市鸠江区经济开发区机器人产业园的人才需求状况，经过严谨的分析论证，大胆改造老牌专业，尝试在计算机应用专业渗透3D打印技术应用、单片机技术应用和机器人技术应用，学校和3D打印和机器人行业企业都签订合作协议，校企联合培养复合人才，以满足市场需求，取得了良好的成果。
2.专业引领团队提升
建设期内，领衔人勤奋好学、刻苦钻研，取得瞩目成绩。先后发表五篇论文，其中一篇发表于《中学物理教学参考》中文核心期刊；主编出版两本教材（正在编排中）；申报5项专利和2项软件著作权；获得教学成果奖评选省级一等奖和二等奖各1项；辅导学生参赛获得国家级二等奖和多项省市奖项。因出色表现被评为繁昌县'优秀园丁'；被聘为3D打印职业能力指导专家委员会副主任委员、金砖国家技能发展与技术创新大赛3D造型赛项专家委员；被评为繁昌县信息技术名师工作室领衔人。领衔人的以身作则、率先垂范对名师工作坊成员及其帮扶对象具有积极的影响和促进，致使团队同心同德、齐心协力，共同完成建设任务，取得丰硕建设成果。
3.项目促进教学改革
建设期内，工作坊先后开展了5项校级课题研究，利用校企合作工学交替模式，采用理实一体教学合一手段，开展现代学徒制教学实践，以项目为引领，开展教学改革，有效提高教学效果。同时，工作坊还以研究为平台，开展教学软件开发，提升团队专业技术水平。并以此为依托，成功开发了教材、课件、教学设计、自主练习软件和考试软件等丰富的教学资源，取得3项技术专利和2项软件著作权。
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