滕德虎省级名师工作坊结对帮扶工作方案

根据《安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案》、《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收办法》和《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收指标体系》等文件精神，结合学校、专业和工作坊成员具体情况，制定滕德虎计算机应用省级名师工作坊结对帮扶工作方案。

一、指导思想

以《安徽省中等职业教育质量提升工程项目管理暂行办法》（皖职教成[2016]8号）文件为指导思想，优化信息技术专业师资队伍，促进促进青年教师健康成长，快速提高青年教师教学能力和业务水平。

二、工作目标

根据《安徽省中等职业教育质量提升工程项目管理暂行办法》（皖职教成[2016]8号）文件要求，通过结对帮扶活动，让青年教师树立正确的教育理念，掌握先进的教学模式和科学的教学方法，自我学习、自我提高，强化信息技术专业技术，提高教学和教研能力，提升整体工作素质，全面提高教学效果。

三、工作形式

结对帮扶工作主要是信息技术专业教师采取一对一的方式互帮互学、取长补短，互相帮助。根据专业教师队伍的基本状况，安排4位工作坊成员指导4位青年教师，通过教研平台，开展了一系列的指导、交流活动，主要有教学设计指导、相互听课、共同指导学生竞赛、共同开展课题研究等。具体新老教师对接：

四、工作内容

1.深刻领会，加强师德建设，树立正确的职业道德。

2.认真研究，学习先进的教育理念。

3.刻苦学习，提高技术和研究水平。

4.勤奋钻研，掌握先进的教学模式和科学的教学方法。

五、工作方法

1.经常相互谈心，交流师德感受，提升职业道德水平。

2.积极参加培训，深刻体会现代学徒制和理实一体、教学合一等教学模式的先进性，并付诸于教学实践。

3.共同研究教材，讨论重点难点，并制定合理的教学计划，有序开展教育教学活动。

4.建立相互听课研讨制度，每学期相互听课研讨6次以上，扎实研讨教学方法，努力提高课堂教学效果。

5.勤奋学习，努力提高信息技术专业技术水平，共同辅导学生参加各级各类技能大赛。

6.积极参加教研活动和各级各类教科研竞赛，共同开展课题研究，并积极发表研究论文，推广研究成果。

7.积极开展技术研发，创新教学手段，获取技术专利。

8.加强课程建设，共同开发教学软件、校本教材、教学案例等教学资源。

六、保障措施

1.工作坊根据帮扶工作记录，每学期末进行量化考核。

2.课题研究、论文发表、教材出版等费用由省级名师工作坊专项建设资金中统一列支。