一、指导思想

深入贯彻落实“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以能力提升为本位”的办学理念，以培养“德才兼备”的技能型实用人才为目标，围绕繁昌区教育局2022年工作要点，继续加强教师作风建设，解放思想，转变观念，深化教学改革，加强教学管理，提高教育教学质量，推动学校科学、持续、和谐发展。结合学校的实际情况，积极探索课堂教学和教学管理新思路。狠抓教学常规管理，加强教风学风建设，以课堂教学为抓手，以对口升学、技能大赛为推手，强化过程管理，推行学分制管理，提高教育教学改革效率，努力打造一支优秀的教师队伍。提高教科研水平，加大社会培训力度，服务地方经济，使我校教育教学质量上档次，上台阶。

二、重点工作和实施办法

1、做好疫情期间教学工作

疫情防控工作进入常态化管理以来，认真贯彻落实各级文件精神规定和要求，以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实新型冠状病毒的预防工作。采取切实有效的措施和办法，扎实做好新常态疫情防控下学校返校工作。

2、开学工作

⑴开学准备工作：编印课程表、作息时间表、教学计划表、发放备课本和听课本；

⑵学生报到注册；做好转入、转出学生的学籍档案整理；

⑶清点和分发教材；

⑷制订本学期本部门工作计划；开学常规教学检查；

⑸收集全校教师网上继续教育证书工作；

⑹协助系部做好2022春班级设置工作。

3、学籍审核和毕业证发放工作

对全校学生开展学籍审核工作，严格按照学校的《学籍异动管理办法》执行，做到一人一籍，不空挂学籍。做好部分学生专业调整工作，做好学籍档案建立工作，做好2022春招学生信息采集工作，做好2022春中考报名、成绩上报；19级学生毕业证发放工作。

4、加强学分制管理

严格按照《学分制方案（试行）（2018年修订）》认真执行，教务处负责协调，操作中发现问题及时解决，确保学分制管理步入正轨，并逐渐成为树立和保持良好学风的基本保障；负责学分制方案修订、课程（学分）的设定、学分的管理和毕业审核。

5、教科研工作

⑴继续做好华东师范大学长三角职业教育发展研究院（芜湖中心）指导下的学校教改项目实验。

⑵鼓励教师积极参与各个层面的教研活动，努力营造教师之间互相学习，共同切磋教学、教研氛围。按照上级教育主管部门及各个学科要求，及时选派相关教师参加各级的课堂教学评比活动。

⑶积极组织教师参加2022年市、省教学能力大赛。教务处积极配合，做好服务工作，力争在奖项上有所突破，取得好成绩。

⑷通过对新教师的听、评课等活动，充分发挥区名师工作室、区专业课研训包、骨干教师的示范指导和辐射带动作用，促进青年教师专业成长，提高教师队伍的整体素质。

⑸鼓励教师参加教育主管部门开展的各级各类的比赛。组织参加2022年芜湖市的三优评选活动。

⑹完成上级布置的相关教研项目任务，组织教师参加芜湖市2021－2022学年度教师全员网络研修项目。

6、加强师资培训，促进教师业务成长

加大对专业教师的培训力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、县各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。

7、加大教学督察力度，规范教学行为

严格执行“教学五认真”(即：备课、上课、批改作业、辅导和检测)，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。

8、抓好对口升学考试工作

研究探索职高对口升学备考方案，密切关注高考动态，掌握有关信息。实施月考制度，坚持考试-分析-总结，检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。保障我校19级学生在今年对口高考中有所突破。

⑴对口高考学生的志愿填报工作；

⑵对口高考学生体检工作；

⑶对口高考文化课测试工作；

⑷对口高考本科学生送考的安排工作；

⑸对口高考学生的档案建立的工作。

9、社会服务和1+X考证工作

在完成教育教学任务之余，面向社会开放学校资源，开展社会培训，与人社局，农委，妇联，残联，退役军人事务部开展社会培训工作，力争完成上级下达的社会培训任务。

10、参加省技能大赛

普通高中有高考，职业学校有技能大赛。希望我校在安徽省中职学校技能大赛中取得优异的成绩。

11、中考和高考监考人员安排

按照区教育局文件要求，选派一批优秀的监考教师，保障中高考顺利完成。

12、完成上级部门交给的其他任务。