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芜湖机械工程学校 2015年中职学生资助政策执行情况报告

【文章来源: 校资助办】 【发布人: 蒋自文】 【发布时间: 2016-04-22】 【点击量: 2669】

芜湖机械工程学校

2015年中职学生资助政策执行情况报告

近几年,随着我校招生规模的不断扩大,在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。一些来自农村的贫困、单亲、老弱病残家庭的学生在学习之余还在为学费、生活费担忧。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。关注他们的生活、学习、心理健康教育,对他们经济上的资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神,增强他们的自信心,以积极、健康的心态对待生活、学习的困难并最终顺利完成学业,是每个教育工作者义不容辞的责任。因此,我校非常重视对经济困难学生的资助工作,为保证每个学生都能顺利完成学业,我校加强了国家助学金发放、免学费评审工作的管理,完善了奖学金、勤工助学、特困补助等各项制度,逐步形成了以国家助学金免学费为主,勤工助学、特困补助、学杂费减免相结合,物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合,奖励与资助相结合,国家资助,学校资助与个人自助相结合的完整资助体系,现将我校资助政策执行情况作如下总结:

一、成立组织机构,制定实施方案

芜湖机械工程学校认真贯彻落实《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的文件精神,结合我校实际情况,制定了《芜湖机械工程学校发放国家助学金管理办法》,并成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,学校相关行政领导为成员的国家助学金管理工作领导组。领导组下设学生助学工作办公室,实行一把手亲自抓,分管领导具体抓,做到分工明确,责任到人,机构健全,组织严密,确保学生助学金按政策按时、足额,准确发放,切实推进和落实国家助学金政策。

二、多种形式,广泛宣传

学校每学期都按时召开师生大会,传达学生资助政策,并通过校园广播、板报、专栏等形式,对资助政策进行广泛深入的宣传。为了使党的资助惠民政策深入人心,学校相关人员,利用招生宣传之际,深入全县各初级中学、深入学生家中,与学生和家长进行面对面的交流与宣传,使广大初三毕业生及其家长对国家资助政策有了深入的了解,使资助政策做到了家喻户晓,人人皆知。同时,还利用下发入学通知时,组织教师深入村镇将中等职业学校国家助学金申请表、中等职业学校国家助学金申请指南等与录取通知书一道发放到学生及其家长手中。

三、认真组织,求真务实

虽然我们职业学校的学生每人都享受国家免学费,部分学生享受国家助学金,但在具体评审过程中,无论是校级领导,还是班主任,仍然是本着“公平、公正、公开,透明”、“实事求是、客观务实”的原则,认真组织实施受助学生的评审工作。

1、认真学习,领会精神。评审组在认真学习有关文件精神的同时,由政教处和班主任组织各班学生学习有关评审文件,进行感恩教育,让广大学生进一步了解助学金目的和意义,从而在思想上更加热爱祖国,热爱社会主义,并能认真完成初评工作。

2、由学生本人写助学金申请书,并附家庭经济情况证明等材料,交班主任上报学校审核。

3、层层把关,实事求是。学生材料上报学校后,由学校组织专人对上报学生基本情况进行调查落实,并经过校行政会议讨论通过。

4、上榜公示,公开透明。为了使该项工作切实做到公平、公正,对经过审核通过的贫困学生名单进行为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。广泛进行征求意见和建议后,学校将受助学生名单按规定上报县教育局。

经过严格审查,我校2015年我校国家助学金受助人数总人数276人次,发放资金27.48万元;享受国家免学费的有:2011人次,资金201.1万元。

四、认真工作,按时发放

学校在多方调查、核实、审查的基础上,认真做好国家助学金发放工作:分班建立学生档案,严格按照国家相关规定,实事求是,按时上报《中等职业学校在校生基本信息》统计表和电子档案,及时为每位受助学生分别办理银行储蓄卡,每次省拨下来的助学金从县会计核算中心划拨到邮政储蓄账户上,然后由邮政储蓄直接将助学金打到各个学生的银行卡上,便于学生支付生活费用。在做好前期工作的基础上,我校召开了学生及部分学生家长参加的国家助学金发放大会。受助学生和家长代表在大会上做了精彩发言,并请县教育局、财政局、银行的相关领导参会,在社会上产生了极大的影响。

五、存在问题及建议

1、现在由于电信诈骗现象时有发生,上级领导在做学生的电话回访时说的是普通话是官方语言,但是也有部分骗子利用学生信息进行诈骗,所以无论家长或是学生只要听见普通话回访就以为是诈骗,无法达到预期的效果。建议上级进行电话回访时尽量能够使用当地方言,避免引起学生及其家长的回避和反感。

2.有的学生在填写家庭经济状况调查表时存在不真实成分,有些学生虚构自己的家庭经济困难情况或者是恣意扩大家庭经济困难程度,而且很容易获得当地行政部门和民政部门的印章,这给困难学生认定工作带来难度,不利于把资助金真正资助给需要帮助的学生。建议各级行政部门在出具证明时能够实事求是。

六、改进的方法

1.继续深入学习和贯彻国家和省里相关文件精神,修改和细化我校制定的学生资助方面的文件。

2.加强对学生诚信教育、感恩教育、艰苦朴素教育,让他们从精神上、心理上获得常态发展,形成健全的人格。

3.更加关注学生日常生活,多方面了解学生的家庭经济情况。

4.扩大宣传的力度和范围。

5.深入挖掘和利用学校资源,更好得为家庭贫困学生提供帮助。

总之,在上级各部门的大力支持和领导下,我们将严格执行学生资助资金管理的各项政策,严格按照相关管理制度,按时足额将助学资金发放到学生手中。今后,我们将一如既往,加倍工作,努力把这项惠民工程完成得更好。

 

 

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