一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣芜湖机械工程学校2026年工作要点、秋季开学工作会议精神，落实立德树人根本任务，秉承学校“修德、砺能、求真、创新”校训，聚焦“提质增效、特色发展”总体目标 。立足中职岗课赛证融通改革要求，深化课堂教学改革，抓实对口升学、技能大赛、产教融合、学生德育管理，全面践行“五育并举、活动育人”理念，统筹新生教育、教学教研、实训建设、学生安全管理等重点工作，推动学部教学质量、学生综合素养同步提升，服务学校整体办学战略落地 。

二、工作目标

1. 新生班级建设管理：高质量完成26级各专业新生班级组建、分班、课程排定，落实新生入学教育、军训、行为规范养成，明确班主任岗位职责，筑牢班级管理基础，为后续对口升学班分流做好前期准备。

2. 对口升学提质培优：抓实24级、25级对口升学班级教学管理，优化师资配置，常态化开展学情研判，强化文化课、专业课教学，稳步提升对口升学备考质量。

3. 教科研能力建设：组织教师参与市、校级公开课、教学能力竞赛，推进校本教研、集体备课，做好青年教师培养，以研促教，营造务实高效的学部教研氛围。

4. 五育并举活动育人：结合国庆、中秋、重阳节等秋季传统节日、纪念日，每月组织1项学部特色德育活动，落实德智体美劳全面培养，提升学生核心素养。

5. 实训与产教融合推进：规范实训室日常安全与使用管理，完善设备台账；深化校企对接，稳步推进工学交替、岗位实践，优化专业课程体系，强化学生实操技能，推动专业向实践技能型转型。

6. 技能大赛攻坚突破：巩固现有优势赛项，科学开展集训，做好选手选拔、师资保障，全力备战省市级职业院校技能大赛，积极对接世校赛相关备赛工作，力争实现竞赛成绩新突破。

7. 学生德育与安全管理：压实班主任德育、心理健康、安全教育工作职责，常态化开展安全隐患排查，防范校园欺凌、电信诈骗、消防安全、实训安全等各类风险；密切配合学生处、团委，落实学校主题教育、文体活动部署，实现学部与学校工作同频共振。

8. 综合事务保障：健全学部工作台账，高效落实学校交办的专项、临时性工作；定期召开学部工作例会，完善闭环工作机制，保障学部各项工作规范有序运行。

三、主要工作措施

（一）班级建设与学生管理

1. 做好26级新生分班、学籍材料收集，结合专业人才培养方案制定课程实施计划，落实新生军训、入学教育，重点抓仪容仪表、课堂纪律、日常行为规范，帮助新生尽快适应中职校园学习生活。

2. 强化对口升学班级精细化管理。针对25级对口班明确教学进度、升学目标，优先配置优质师资，定期开展学情分析会，动态调整教学策略；规范24级对口班教学管理，夯实文化课与专业理论基础，兼顾升学与就业双向需求。

3. 完善班主任考核管理细则，将班风学风建设、班级卫生、安全隐患排查、学生心理健康疏导、家校沟通、学生行为管理纳入考核指标。坚持每月召开一次班主任工作例会，梳理班级管理难点问题，开展经验交流，提升班主任队伍业务能力。

4. 抓实心理健康教育，建立重点学生关注台账，班主任常态化开展谈心谈话；做好家校协同，主动与家长沟通学生在校情况，构建家校共育格局。

（二）深化教科研，提升课堂教学质量

1. 做好公开课组织保障。成立公开课专项小组，协助参赛教师完成教学设计、课件打磨、磨课演练，邀请校内骨干教师进行指导打磨，保障市、校级公开课教学质量。

2. 常态化开展集体备课、推门听课、听评课研讨。组织全体教师参与公开课观摩，课后开展专题研讨，总结可推广的课堂教学经验，查摆课堂存在问题，以点带面，带动学部整体课堂质量提升。

3. 推进青年教师培养，落实青蓝结对帮扶，鼓励教师积极参与教学能力大赛、课题研究、校本教材开发，推动教科研成果转化到课堂教学。

4. 强化教学常规检查，重点督查教案、教学日志、作业批改、课堂秩序，抓好对口升学班、技能班课堂巡查，规范教学行为。

（三）落实五育并举，做实活动育人

1. 结合秋季重要节点：教师节、中秋节、国庆节、九一八纪念日、重阳节、全民消防月、国家宪法日等，制定月度德育活动计划，明确活动主题、流程、责任人、物资保障，有序开展爱国主义、劳动教育、美育、体育、法治教育等主题活动。

2. 建立活动反馈评估机制。活动结束后，通过学生问卷、班会座谈、教师总结等方式评估育人实效，不断优化活动方案，切实把“五育并举”落到实处。

3. 积极组织学生参与学校运动会、社团、志愿服务、文明风采等校园活动，展现学部学生精神风貌。

（四）实训教学、实训室管理与产教融合

1. 严格落实实训室管理制度，完善设备台账、使用登记、耗材管理，强化实训室安全教育，每次实训课落实课前安全提醒，定期开展实训设备安全隐患排查，守住实训安全底线 。

2. 对接合作企业，洽谈工学交替、企业实践相关事宜，有序安排技能班学生开展岗位实践，提升学生岗位实操能力与职业素养。

3. 依托实训条件优化专业课程，增加实操课时占比，推进“岗课赛证”融合，将技能大赛标准、职业证书考核要点融入日常课堂教学，实现课堂、实训、竞赛互相促进。

（五）技能大赛备赛组织

1. 梳理各赛项现有训练方案，优化集训管理制度，明确集训时间、训练任务，加强集训过程跟踪管理，稳固优势赛项成绩。

2. 组建学部竞赛工作小组，研究最新竞赛规程，做好参赛学生选拔，组建集训队伍；对接校内外指导师资，配齐训练设备物资，科学开展针对性训练，全力备战省市级技能大赛，冲刺世校赛相关赛项，力争奖牌突破。

3. 坚持以赛促教、以赛促学，将竞赛内容反哺课堂教学，带动全体学生专业技能整体提升。

（六）对接校级部门，协同推进各项工作

1. 指定学部专人对接校学生处、团委、教务处，建立常态化沟通机制，及时接收学校通知，结合学部实际制定落实方案，确保主题教育、文体活动、教学检查、资助等工作落地。

2. 做好宣传动员，组织各班级积极参与学校各项活动，强化过程指导，保障参与率和活动质量。

（七）学部内部管理与其他工作

1. 建立学部工作台账，对学校下达的专项任务、临时性工作进行登记，明确责任人和完成时限，做到事事有落实、过程可追溯。

2. 定期召开学部全体教师工作会议，汇总各项工作推进情况，分析存在问题，研究改进举措；学期末完成班主任、教师各项考核材料收集、汇总、归档。

四、学期周次工作安排表