一、指导思想

信息服务学部以学校 2025 年工作要点与秋季开学工作会议精神为核心指引，聚焦 “提质增效、特色发展” 目标，在深化课堂教学改革、强化学生德育管理、推进专业建设与技能培养的基础上，进一步落实 “五育并举” 理念，以对口班级建设、1+X 证书考证、技能大赛赛点申报为重点，推动学部教学质量与学生综合素质双提升，助力学校整体发展战略落地。

二、工作目标

1. 完成 25 级计算机应用专业、电子商务专业对口班组建与管理，明确班主任职责，保障班级教学秩序与学生成长需求，为对口升学奠定基础。

2. 推进教科研成果转化，支持学部教师高质量完成市级公开课，以点带面提升学部教师教学能力与教研水平。

3. 围绕 “德智体美劳” 五育维度，结合传统节日每月开展 1 项特色活动，落实 “活动育人” 理念，全面提升学生综合素质。

4. 保障网店运营、综合布线、WPS 三个课程的 1+X 证书考证工作有序推进，确保学生考证通过率与技能应用能力同步提升。

5. 加快网店运营综合实训平台项目建设，以项目为牵引优化专业课程体系，推动电子商务等专业向 “实践型、技能型” 方向发展。

6. 巩固现有成熟技能大赛赛项优势，拓展 “人工智能” 等新赛道，成功申报 “电子商务”“人工智能”“数字产品检测与维护” 三个赛项的市、省赛赛点，提升学部技能竞赛影响力。

7. 紧密配合校学生处、团委开展主题教育与学生活动，确保学部工作与学校整体部署同频共振。

8. 高效完成学校交办的其他临时性、专项性工作，保障学部各项事务顺畅运行。

三、工作措施

班级建设与管理

1、完成 25 级计算机应用专业、电子商务专业4个班学生分班与课程规划，明确教学进度与升学目标，优先配置优质师资；

2、明确班主任职责，制定班主任工作考核细则，重点关注班级卫生督查、安全隐患排查、学生心理健康疏导等日常管理工作，每月召开 1 次班主任工作例会，及时解决班级管理问题。

教科研能力提升

3、成立市级公开课专项支持小组，协助学部教师进行课程设计、课件打磨、教学模拟等准备工作，邀请校内资深教师开展 “磨课” 指导，确保公开课符合市级教学标准与学科核心素养要求；

4、组织学部教师参与公开课听评活动，课后开展专题研讨，总结教学经验，形成可复制的教学方法，推动学部整体教研水平提升。

“五育并举” 活动开展

5、以 “活动育人” 为核心，结合秋季传统节日与学部特色，制定月度活动计划，明确活动主题、流程与责任人，提前申请活动经费，保障活动顺利实施；

6、建立活动效果反馈机制，通过学生问卷、教师总结等方式，评估活动对学生综合素质的提升作用，优化后续活动设计。

1+X 证书考证保障

7、优化网店运营、综合布线、WPS 三个课程的教学计划，将 1+X 证书考试内容融入日常教学，确保理论教学与考证要求紧密衔接；

8、安排专业教师开展考证专项辅导，利用课余时间组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程与题型；

9、提前对接考证机构，完成考生报名、考场安排、设备调试等准备工作，确保考证工作零差错。

实训平台项目推进

10、成立网店运营综合实训平台项目专项小组，明确项目建设时间表与责任人，定期与学校后勤、财务等部门沟通，解决项目建设中的场地、资金、设备采购等问题；

11、结合项目建设进度，同步调整电子商务专业课程，增设实训课程模块，让学生提前参与平台实操，实现 “项目建设 - 课程优化 - 技能提升” 闭环。

技能大赛与赛点申报

12、梳理现有技能大赛赛项的训练方案，加强集训管理，确保原有优势赛项成绩稳定；

13、组建 “人工智能” 新赛项筹备小组，调研赛项标准，引进专业师资与设备，开展学生选拔与训练，拓展竞赛新赛道；

14、安排专人负责 “电子商务”“人工智能”“数字产品检测与维护” 三个赛项的市、省赛赛点申报工作，整理申报材料，对接上级竞赛主管部门，确保赛点申报成功。

校级工作协同配合

15、指定专人对接校学生处、团委，及时接收主题教育与学生活动通知，制定学部落实方案；

16、组织班级积极参与学校层面的活动，确保参与率与活动质量，展现学部学生风貌。

其他工作落实

17、建立学部工作台账，对学校交办的其他工作进行登记、分解，明确责任人与完成时限；

定期召开学部工作会议，汇总工作进展，解决执行中的问题，确保各项工作按时、保质完成。

四、工作安排