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“计算机应用基础教学方法研究”校级课题结题
【文章来源：】 【作者：admin】 【发布时间：2018-12-29】
“计算机应用基础教学方法研究”校级课题结题
 
芜湖机械工程学校教科研课题
 
成 果 鉴 定 书
 
 
 
课 题 名 称：计算机应用基础教学方法研究
立 项 年 份：2018年度
课 题 承 担 者：滕德虎 季晓宝
研究起止时间：2018.1-2018.12
组织鉴定单位：芜湖机械工程学校教务处
鉴 定 方 式：现场评议
鉴 定 日 期：二○一八年十二月二十八日
 
 
芜湖机械工程学校教务处制
成果简介 | 1.在实践的基础上总结出计算机应用基础知识和技能教学方法，有效提高教学效果，具有一定的学术价值。 2.研究过程中所开发的计算机应用基础系列教学资源，全面、实用，充分满足教学需要，具有较高的参考、使用价值和较高的社会效益。 3.研究实践大幅提高课题组成员教学能力、教研水平和学校教学质量，社会效益显著。 |
成果目录 | 1．《课题研究报告（含论文集）》 2．《计算机应用基础教学设计》 3．《计算机应用基础教学资源汇编》 4．计算机应用基础教学资源电子光盘 |
专家鉴定意见 | 经过评审，专家组认为，该课题研究工作具体扎实，研究成果丰厚。具体表现以下几点： 1.在实践的基础上总结出利用信息技术、使用直观手段、重视记忆方法和多种复习方式并举的计算机应用基础知识教学方法；同时还总结出在强化实训的同时，注重常规教学方法的使用，避免了只要技能不要理论、完全用案例零碎地传授技能、缺乏常规复习巩固与知识整合环节等错误做法，有效提高教学效果的计算机应用基础技能教学方法；具有一定的学术价值。 2.研究过程中所开发的计算机应用基础教学设计、教学课件、实训项目和操作任务、操作素材、操作样张、操作过程等系列教学资源，全面实用，充分满足教学需要，具有较高的参考、使用价值和较高的社会效益。 3.研究实践促使课题组成员的教学能力、教研水平和学校教学质量大幅提高，社会效益显著。 专家组一致认为，该课题研究成果大、水准高，同意结题。 |
 
