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滕德虎个人发展规划
【文章来源：计算机应用名师工作坊】 【作者：滕德虎】 【发布时间：2016-06-15】
滕德虎个人发展规划
根据《计算机应用省级名师工作坊建设方案》和《计算机应用省级名师工作坊建设任务书》要求，结合本人具体情况，特制定滕德虎个人三年发展规划。
一、指导思想
以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》等文件为指导，强化自主学习，坚持教学改革实践，团队合作、互助提升，有效提高自身专业技术水平和研究能力，力争在专业改造、课程建设和教学改革方面取得较大成果。
二、基本原则
坚持在校长室领导和上级教研部门的指导下开展研究活动；坚持自主学习，不断提升理论水平；坚持团队合作，共同提升专业能力和素养；坚持开拓创新，力争有较大发展。
三、主要目标
1.组建知识、学历、职称、年龄结构合理，学历、职称达标计算机应用省级名师工作坊建设团队。
2.组织制定建设目标、建设规划、建设方案、管理制度和个人发展规划，负责完善研究设施设备，建立工作坊信息化平台。
3.引领团队实施专业建设，开发教学资源，改造计算机应用专业，渗透创客教育，打造地方特色专业。
4.组织开展课题研究，探索学生职业精神、职业能力培养方法；改革教学模式，开展校企合作、理实一体和现代学徒制教学模式实践。
5. 积极开展校本教研，积极参与和辅导技能竞赛，力争取得较大教学和科研成果。
6.实施“领雁工程”，结对指导青年教师，同时自我提升，争取获更高级别荣誉称号；组织开展社会培训、技能鉴定和技术服务。
四、阶段任务
通过细化，工作坊建设的主要步骤和阶段性任务如下：
年度 | 步骤 | 阶段性任务 |
2016 | 1 | 按要求组建名师工作坊建设团队。 |
2 | 研讨制定建设目标、建设规划、建设方案、管理制度和个人发展规划；研究设施设备，建立工作坊信息化平台。 | |
3 | 讨论修改校本专业教学标准；组织开展单片机、机器人项目开发，拓宽知识、技术领域。 | |
4 | 主持开展基于对口升学的VFP教学方法和基于NIT平台的计算机应用基础教学市级课题以及中职计算机应用专业学徒制实践校级课题研究，并申报中职创客教育实践研究省级课题。 | |
5 | 注重成果推广，辅导学生参加技能大赛、中小学电脑制作竞赛和文明风采大赛；努力参加青少年创新大赛和三优评选；积极发表论文、申报教学成果奖和发明专利。 | |
6 | 举办市级示范课。 | |
7 | 组织开展社区技术服务、社会培训和技能鉴定，为企业培养技术骨干。 | |
8 | 力争年度考核合格、师德考核优秀。 | |
2017 | 1 | 主持开展理实一体教学模式实践、校企合作实践校级课题研究，力争校企合作案例在省级会议上交流；中职创客教育实践省级课题研究（立项成功）。 |
2 | 组织开展课程建设，负责开发单片机课程教学资源，参与计算机应用基础课程、VFP、机器人技术应用课程和NIT教学项目教学、对口升学技能考核项目资源开发。 | |
3 | 注重成果推广，辅导学生参加技能大赛、中小学电脑制作竞赛和文明风采大赛；努力参加青少年创新大赛和三优评选；积极发表论文、申报教学成果奖和发明专利。 | |
4 | 举办市级示范课。 | |
5 | 组织开展社区技术服务、社会培训和技能鉴定，为企业培养技术骨干。 | |
6 | 力争年度考核合格、师德考核优秀。 | |
2018 | 1 | 主持开展职业精神、职业能力培养和计算机应用基础教学方法与评价校级课题和中职创客教育实践省级课题研究（立项成功）。 |
2 | 结对指导青年教师。 | |
3 | 指导成员提升为更高级别骨干教师、专业带头人。 | |
4 | 注重成果推广，辅导学生参加技能大赛、中小学电脑制作竞赛和文明风采大赛；努力参加青少年创新大赛和三优评选；积极发表论文、申报教学成果奖和发明专利。 | |
5 | 举办市级示范课。 | |
6 | 组织开展社区技术服务、社会培训和技能鉴定，为企业培养技术骨干。 | |
7 | 力争年度考核合格、师德考核优秀。 |
六、工作措施
1.在校长室统一领导下主动学习、积极研究，遵守团队工作制度、听从组织统筹安排，接受上级有关部门的督促、指导。
2.紧密联系市、县教育局教研部门，请求得到研究理论和业务技术上的指导和政策支持。
3.深入名校考察调研，广泛结交名师巧匠，积极学习先进经验，有效提高业务水平。
4.面向目标细化任务，紧扣时间节点制定具体工作计划，吃苦耐劳、勤奋思考，扎扎实实开展工作，努力实现发展目标。