一、指导思想

以二十大精神为指导，始终坚持立德树人的根本任务，角度思考，全方位育人”的原则，根据《国家职业教育改革实施方案》，加强校企合作、产教融合，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，以促进就业、升学和适应产业发展需求为导向，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。紧紧围绕学校“一核两翼 ”办学目标，围绕创建国家双优校工作，努力加强学部各专业标准化建设和内涵建设。始终以教学生做人，给学生本领为第一要务，做好为学部教师、班主任服务工作。

二、教学工作方面：

1.加强教学课堂管理，制定考核方案

明确课堂纪律要求，规范教师教学行为，建立课堂巡查制度。

2. 根据文件要求，完成高水平专业群建设

构建以职业能力为核心的课程体系，整合专业群内各专业的课程内容，避免重复设置。开发模块化课程，满足不同层次、不同类型学生的学习需求。加强课程资源建设，推进信息化教学，提高课程教学质量。

3.开展省级示范虚拟仿真实训基地建设和高水平实训基地建设

开发虚拟仿真教学资源，革新传统实训模式，推动专业实训课程创新与重构，打造专兼结合、信息素养高的虚拟仿真实训教学科研团队，构建共建共享共用机制。

4.做好实训室相关工作

根据上学期申报采购计划，做好采购项目的准备工作。做好实训室耗材申报工作，建立耗材使用管理办法，控制节约耗材使用。规范实训室管理，开展实训室7S生产现场管理专题培训，编制实训安全使用手册。提高实训室利用率，拓展兴趣小组组建，制定实训室开放制度，探索晚自习进实训室上课模式。

5.对口升学工作做好引导服务

继续组织对口升学优秀学生的表彰活动，激发对口升学班学生学习积极性，邀请专任教师分享对口教学经验。抓实高三对口班及其他年级对口高考教学工作，组建高一新对口班，做好相关服务工作。

6.抓实各技能大赛及深化校企合作

成立技能大赛分赛项培训团队，规划大赛项目的遴选和培训计划的拟定。做好学生专业技能的培养训练，服务协调好相关参赛教师教学方面的工作，不断调研相关专业市场发展的需求，深化落实校企合作，拓展校外实训基地2家，提高学生的实践能力和职业素养。根据计划安排，做好22级学生工学交替工作。

7.开展教师及班主任主题培训

提升教师的教学水平和专业素养，使其能够更好地适应新时代机械工程教育的需求。增强班主任的班级管理能力和学生指导能力，促进学生的全面发展和健康成长。加强教师与班主任之间的沟通与合作，形成教育合力，提高教育教学质量。

8.做好各级各类项目申报工作，服务好技能大赛

做好“六百工程 ”项目的遴选打磨和培育工作。做好 1+X 考证的申报组织和考核工作。作为大赛承办方组织好相关服务工作。

9.做好教育教学成果奖的培育工作

结合机械工程部的专业特色和教学特点，确定各专业的培育方向，组建培育团队挑选教学经验丰富、创新能力强、具有团队合作精神的教师，聘请评审专家、知名学者等提供专业指导和建议。

10.加强课堂管理和学生管理工作。

做好学部思政课融入学校“大思政”教学体系，抓实学校教学常规管理，并要求同一年级同一学科进行统一教学进度，确保教学计划按质按量完成。提前谋划教学监测，做到有组织、有成效、有实效。组织公开课、观摩课交流教学经验，采取随机推门听课、鼓励教师参与传帮带进行教学交流等，完善并提高他们的教育教学，签订名师带高徒协议。

11.在线精品课程建设。

打造具有机械工程部专业特色、高质量的在线精品课程，提升教学水平和人才培养质量。为学生提供便捷、高效的自主学习平台。

三、学生德育管理方面：

1.修订班主任聘任和考核细则，激发班主任积极性。

2.做好新学期新生班级、对口班级的组建工作。

3.结合学校德育主题教育工作和学部学生实际情况，指导班主任开展系列主题班会，提高学生的德育素养。

4.稳步进行德育常规管理工作，引导班主任安排和管理好本班，聘用负责人的老师管理晚自习，开展住校生生活辅导。引导班级德育教育和学校军事化管理的合力沟通。根据政策合理落实奖优助困和各项推选工作。

5.建立德育工作交流平台，积极加大班主任交流工作，学部积极加大和班主任的交流沟通工作，统一班主任的思想，学部始终和班主任们齐心合力，克服畏难情绪，从严要求，大胆管理，努力提高班风、学风。

6.做好学部学生心理健康工作及各类推优资助工作。班级、学部建立异常学生心理档案，做好平时工作的归档及经验总结工作。开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题，促进学生的心理健康发展。

7.加大班级卫生、垃圾分类、勤工助学工作要求，推进学部学生社团学生的选拔和推荐工作。

8.鼓励教师积极参与德育工作，形成全员育人的良好氛围。

四、行事历